O Município de Paredes foi a única autarquia portuguesa distinguida nos prestigiados EPSA Awards 2025/2026, entregues em Maastricht. O programa “Escola Mais Inclusiva” abrangeu cerca de 2.600 alunos com equipas multidisciplinares, robótica e apoio familiar.
O projeto “Escola Mais Inclusiva”, desenvolvido pelo Município de Paredes, foi distinguido na Holanda com o prémio europeu EPSA Awards 2025/2026 (European Public Sector Award). A cerimónia de entrega decorreu em Maastricht, onde o presidente da autarquia, Alexandre Almeida, acompanhado pelo vereador da Educação, Paulo Silva, recebeu o galardão que coloca o município na vanguarda das boas práticas de governação local na Europa.
Promovidos pelo Instituto Europeu de Administração Pública (EIPA), os prémios reconhecem soluções inovadoras no setor público. Na edição deste ano, Paredes destacou-se na Categoria III — “Prestação de Serviços Centrados no Utilizador a Nível Subnacional” —, sobressaindo como modelo de intervenção local desenhado para responder diretamente às necessidades de estudantes e famílias em comunidades mais desfavorecidas.
Com esta distinção, o Município de Paredes assume um lugar de relevo no panorama nacional, sendo a única autarquia portuguesa a figurar entre os premiados da presente edição dos EPSA Awards — a par do Ministério da Educação, reconhecido ao nível dos governos centrais.
Uma resposta integrada contra o abandono escolar
O programa “Escola Mais Inclusiva” assenta num modelo multidisciplinar que cruza a educação, a ação social e o apoio comunitário. O objetivo principal passa por prevenir o insucesso e o abandono escolar precoce, promovendo o bem-estar e capacitando os encarregados de educação como parceiros ativos no processo educativo.
Ao todo, o projeto já envolveu cerca de 2.600 alunos do concelho. O investimento da autarquia traduziu-se na colocação de equipas multidisciplinares no terreno — com oferta de terapias especializadas e mediação familiar —, além do reforço de recursos tecnológicos e pedagógicos, como a disponibilização de painéis interativos e kits de robótica nas salas de aula.
A vertente formativa incluiu ainda a capacitação de professores do 1.º Ciclo na área da robótica e a organização de cerca de 130 visitas de estudo, promovendo a igualdade de oportunidades no acesso a experiências culturais e pedagógicas.
“Uma boa prática que pode ser replicada”
Para o presidente da Câmara Municipal de Paredes, Alexandre Almeida, o prémio europeu é o reconhecimento de uma estratégia local focada na eficiência e no impacto social. “Esta distinção representa um enorme orgulho para Paredes e para o setor da educação”, sublinhou o autarca no final da cerimónia, partilhando o prémio com a comunidade. “Agradeço a colaboração de toda a comunidade escolar e aos técnicos do município, que permitiu uma afetação totalmente eficiente de recursos, intervenções assertivas e um apoio contínuo a nível local, que culmina com esta distinção ao nível europeu de uma boa prática que pode ser replicada”, concluiu.
Organizados periodicamente pelo EIPA, instituição com sede em Maastricht focada na melhoria do serviço público e da governação na Europa, os EPSA Awards avaliam projetos submetidos por administrações públicas de todo o continente, premiando estratégias que demonstrem resultados concretos, inovação e capacidade de adaptação a outros contextos regionais.
